TAMAN BAHAGIA UNTUK MEMBANGUN KARAKTER ANAK DI KELURAHAN ULU GEDONG

Pendidikan di Indonesia terlalu terpusat kepada peningkatan kapasitas intelligent quotient sehingga melupakan pentingnya aspek emotional dan spiritual quotient. Krisis karakter menjadi permasalahan yang memberi dampak buruk ke berbagai lini kehidupan. Pembangunan sebaiknya dilakukan sejak anak-anak akan kebiasaan baik. Namun, tidak jarang orang tua salah dalam mendidik. Sebagian lebih memilih memberikan anaknya gawai supaya menangis daripada dengan cara lain. formal juga bisa dijadikan satu-satunya untuk mengatasi masakah karakter. Pembentukan hanya tugas pendidikan formal, melainkan masyarakat. Maka dari itu, permainan tradisional merupakan bagian kearifan lokal media cocok membangun anak. Dengan memadukan antara tradisional, belajar, psikoedukasi diintegrasikan Taman Bahagia, maka proses anak mudah menyenangkan. Kegiatan ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) mitra Karang Taruna Ulu Gedong. Ada pun sasaran program kegiatan adalah berusia 6-12 tahun. Hasilnya, secara bertahap memiliki nilai baik sebelumnya. Misalnya, gaya bicara terhadap sopan.